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全国人大代表:少留点儿作业,多上点儿体育课

发布时间:2017-03-13

    2017 年全国两会来了。全国人大代表都带来了哪些议案和建议?


    “中国青少年体质之弱,已经到了不得不重视的程度了!”全国人大代表李光宇带上2017年两会的建议议案中,一项“多上体育课,上好体育课”的建议引起了公众广泛关注。


青少年体质连年下降,原因何在?


      3月2日,李光宇表示,近年来,我国中小学生、甚至大学生身体素质持续下降,全国6-17岁儿童青少年超重率、肥胖率和近视率比2002年大幅增加。浙江省2013年入学的17万大一新生中,体质健康测试优秀率仅为0.33%,引体向上、仰卧起坐等力量项目的合格率仅为50.23%,青少年身体素质之差可见一斑。据新华社报道,2014年全球男性身高排行榜数据显示,韩国位居世界第18位,平均身高1.74米;日本第29位,平均身高1.707米;中国男性仅居第32位,1.697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高竟然比日本同龄男孩矮2.54厘米!


      2017 年全国两会来了。全国人大代表都带来了哪些议案和建议?


      “中国青少年体质之弱,已经到了不得不重视的程度了!”全国人大代表李光宇带上2017年两会的建议议案中,一项“多上体育课,上好体育课”的建议引起了公众广泛关注。


青少年体质连年下降,原因何在?


      3月2日,李光宇表示,近年来,我国中小学生、甚至大学生身体素质持续下降,全国6-17岁儿童青少年超重率、肥胖率和近视率比2002年大幅增加。浙江省2013年入学的17万大一新生中,体质健康测试优秀率仅为0.33%,引体向上、仰卧起坐等力量项目的合格率仅为50.23%,青少年身体素质之差可见一斑。据新华社报道,2014年全球男性身高排行榜数据显示,韩国位居世界第18位,平均身高1.74米;日本第29位,平均身高1.707米;中国男性仅居第32位,1.697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高竟然比日本同龄男孩矮2.54厘米!


       在与一些体育产业投资者交流过程中,刘翔发现,目前更多的企业和资本关注的是创造和运营可以吸引投资的IP、赛事。大量资金的涌入,让体育产业的先行者们获得了资金支持,但目前中国社会并不充沛的体育消费需求,却成了这些产业领头人心头的隐忧。


       刘翔指出,体育产业知名品牌,主要盈利渠道有5种:广告赞助、版权出售、授权产品的销售、门票收入以及体育资产的增值。其中前四项都与参与受众有关。


       但是体育产业的特殊性在于,其有专业门槛。“公众想要看比赛首先要看懂比赛,甚至像我参加的110米栏比赛也都需要有足够的专业知识才能看得更透彻,而这些都需要从小接受培训。”刘翔说。


      他还举了自己的亲身经历:“2022年,冬奥会将首次来到中国,很多体育爱好者可能跟我一样,对于一些陌生的冬季项目也有着很强的好奇心。去年我曾经在休假期间去瑞士滑雪,结果发现如果没有教练的指导,估计我连初级道都上不了。同时,从安全性的角度,有专门的人来做一些基础的培训,必要性就更强了。”


      刘翔建议,通过“体育课+社团活动”的学校教育,以及针对体育特长的社会培训,培养体育产业“消费者”,在体育界贯彻“少年强则国强”。


      刘翔指出,重视体育教育,首先要重视体育师资培训,提高基层体育教师的待遇。目前北京上海等大城市一般小学,150名-200名学生会配备一名体育老师,一周4节体育课,且他们基本是从师范或体育专业高等学校毕业的专业人才。而这在小城市尤其是不发达地区的村镇学校,基本是“奢望”。


      究其原因,李光宇认为,一方面是来自手机、IPAD、电脑的诱惑让孩子们越来越“宅”,但更令他担忧的是沉重的学习负担对青少年运动时间的侵占。“现在的孩子太可怜了。小小年纪就已经被绑到了应试教育的战车上,高考的压力层层往下推,初中拼中考,小学拼小升初,甚至从幼儿园开始,为了升入一个好学校,整天面对写不完的作业、上不完的补习班。每天几科、甚至十几科作业,周末有作业,小长假有作业,寒暑假也还有作业,作业的难度也越来越大、花样也越来越多,书包从单肩背变成了双肩挎,从双肩挎变成拉杆箱,每天都睡眠不足,哪还有时间去跑步、踢球、游泳?”


减轻学生负担,多上体育课很关键


      教育追求全面发展,身体素质是前提,没有健康,一切都无从谈起。然而,李光宇在调研中发现,在提高青少年身体素质方面,体育课并未发挥应有的作用。“现在大部分学校的体育课是咋上的呢?小学,为了安全怕受伤,上的是 圈养体育课 ;初中,为了应付体育中考,上的是 应试体育课 ;高中,一切为高考让路,少上、甚至不上体育课;到了大学,一下子放羊了,都忙着打游戏谈恋爱玩手机,谁还上体育课?!长此以往,孩子的健康从哪儿来?血性从哪儿来?”

 

      李光宇说,另一方面,体育课本身“不好玩”也是孩子们变得越来越“宅”的原因之一。“总是跑跳投老三样,广播操做了好多年还是那几套动作,有时候学校又怕学生在运动中出现磕磕碰碰的事故,不敢在体育课上开展运动量大、对抗性强的项目。这样没有魅力的体育课,当然没法吸引孩子们的注意力,没起到减压阀应有的作用。”


      李光宇建议,学校和家长都应转变观念。家长要敢于放手让孩子到户外锻炼,“要想孩子身体好,就得上好体育课,多参加户外运动,这是吃什么保健品也代替不了的。“另一方面,学校可以少留点儿作业,进一步减轻中小学生学习负担,坚持上足体育课、上好体育课,丰富体育课的内容,多搞些户外活动,多增加一些孩子们喜欢的项目,比如篮球、足球、游泳、武术、健身操、瑜伽等等。“是时候让孩子们放下书本、远离手机、走向户外运动起来了,否则身体都不强,何来少年强、何来中国强?”


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